网络文学作者怎样全面提升职业素养

与市场规模增长相呼应的是作者队伍的增长。报告显示，我国网络文学作者数量已达1750万人。与文学史上作家写作动机不同，这些网络文学作者中的绝大部分是将写作作为谋生手段而从事的商业化写作。他们更多地是以取悦和迎合的方式，达到吸引更多的用户为主要诉求。类型化和商业化写作本身并无问题，这种实践不但产生了大量可圈可点的优质IP，也涌现出一批所谓的“大神级作家”。但总体来说，由于网络文学门槛低，作者职业水准远低于传统作家，头部作家的数量占比很少。这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神，履行引领青少年积极向上的社会责任？

网络新媒介文学取代印刷文学不是一朝一夕的事，网络文学和传统文学在一定的时间内将长期共存。网络文学在新的媒介进步和时代环境中也许会发生分化与迭代，但网络文学作者必将深刻影响文学与文艺事业，乃至泛文娱产业的方方面面。

鉴于网络文学的影响力和传播面，社会各界一直在强调并切实推进网络文学的主流化、精品化和经典化进程。2020年12月30日，中国作协组织136位知名网络作家发出《提升创作质量倡议书》。今年4月23日，中国作协召开全国网络文学重点网站联席会议，共同拟定并发布了《提升网络文学编审质量倡议书》。这些举措必将对网络文学作者尤其是头部作者产生积极影响。这也意味着全面提升网络文学作者的职业素养。

提升网络媒介素养，恪守基本职业道德

“媒介素养”一词是舶来品，简而言之，是指在各类环境中获取、理解及制造媒体信息的能力。这一概念在20世纪30年代由两位英国文化研究学者首先提出。他们认为，当时的新兴大众传媒在商业机制的刺激下所普及的流行文化，往往推销一种低水平的满足，这将误导社会成员的精神追求，尤其是对青少年的成长产生各种负面影响。

近些年来，我国对于媒介素养尤其是网络素养教育日趋重视，但往往是针对受众尤其是青少年，较少针对“传播者”。其中有传统媒体从业人员专业素质高，不缺“把关人”和单向传播的原因。反观20多年来作为新媒介文学的网络文学，其内容的生产、传播与批评和以往的纯文学相比可谓大相径庭。网络媒介是一个很难设防的、开放的虚拟空间。网络小说一个很重要的功能是休闲阅读，类型众多的套路文、小白文能够给不同阶层的用户提供爽感与慰藉，而很多用户比如青少年是相对被动和缺乏鉴赏力和自控力的。

如果网络作者为了榜单、打赏的商业目的，生产提供迎合用户低级趣味的故事与内容，将会伤害用户的身心健康，影响其人格成长。网络素养实则是网络作者的基本职业道德，这是一条红线，必须守住。网络素养不达标的作者，给用户提供的不是残次品，而是危险品。

（编辑：大连站长网）

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